العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أثر برنامج تدريسي مستند إلى استراتيجيات القراءة ما وراء المعرفية على قلق القراءة ودافعيتها لدى طالبات الصف الثامن في اللغة الإنجليزية
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF