Abu-Taleb, A.M. and Abu-Ghazal, M.M. 2025. Modeling Causal Relationships Between Perfectionism, Goal Orientations, Unconditional Self-Acceptance and Academic Burnout: نمذجة العلاقات السببية بين الكمالية والتوجهات الهدفية وتقبل الذات غير المشروط والاحتراق الأكاديمي. Jordan Journal of Educational Sciences. 20, 3 (Jan. 2025), 452–431.