Al-Suboh, A.M. and Zaza, H.E. 2025. Constructing a Tool to Evaluate Distance Teaching Practices of Teachers in Jordan According to the Graded Response Model: بناء أداة لتقييم ممارسات التدريس عن بعد لدى المعلمين في الأُردن وفق نموذج الاستجابة المتدرجة. Jordan Journal of Educational Sciences. 20, 3 (Jan. 2025), 488–467.