Abdelaliem, A. M. (2026). تصوّرات طلبة المرحلة الابتدائية عن خصائص المناخ المدرسي والفصلي، وتأثيرها على الأداء الأكاديمي للطلبة العاديين وذوي المشكلات السلوكية والانفعالية: Elementary School Students’ Perceptions of the School and Classroom Climate Characteristics, and its Impact on the Academic Performance of Normal Students and Those with Behavioral and Emotional Problems . Jordan Journal of Educational Sciences, 22(2), 119–132. Retrieved from https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/1199