الخطيب س.; AL-ALI, T. M. فعالية برنامج إرشاد جمعي مستند إلى نظرية معالجة المعلومات المعرفية لتحسين الوعي المهني لدى طالبات الصف التاسع: The Effectiveness of A Group Counseling Program Based on Cognitive Information Processing Theory in Improving Career Awareness Among Ninth-Grade Female Students. Jordan Journal of Educational Sciences, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 63–78, 2026. Disponível em: https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/1186. Acesso em: 27 jun. 2026.