ABDELALIEM, A. M. تصوّرات طلبة المرحلة الابتدائية عن خصائص المناخ المدرسي والفصلي، وتأثيرها على الأداء الأكاديمي للطلبة العاديين وذوي المشكلات السلوكية والانفعالية: Elementary School Students’ Perceptions of the School and Classroom Climate Characteristics, and its Impact on the Academic Performance of Normal Students and Those with Behavioral and Emotional Problems . Jordan Journal of Educational Sciences, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 119–132, 2026. Disponível em: https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/1199. Acesso em: 7 oct. 2026.