Al-Suboh, A. M. and Zaza, H. E. (2025) “Constructing a Tool to Evaluate Distance Teaching Practices of Teachers in Jordan According to the Graded Response Model: بناء أداة لتقييم ممارسات التدريس عن بعد لدى المعلمين في الأُردن وفق نموذج الاستجابة المتدرجة”, Jordan Journal of Educational Sciences, 20(3), pp. 488–467. Available at: https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/1090 (Accessed: 18 January 2025).