Al-Suboh, A. M., and H. E. Zaza. “Constructing a Tool to Evaluate Distance Teaching Practices of Teachers in Jordan According to the Graded Response Model: بناء أداة لتقييم ممارسات التدريس عن بعد لدى المعلمين في الأُردن وفق نموذج الاستجابة المتدرجة”. Jordan Journal of Educational Sciences, vol. 20, no. 3, Jan. 2025, pp. 488-67, https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/1090.