الخطيب س., and T. M. Al-Ali. “فعالية برنامج إرشاد جمعي مستند إلى نظرية معالجة المعلومات المعرفية لتحسين الوعي المهني لدى طالبات الصف التاسع: The Effectiveness of A Group Counseling Program Based on Cognitive Information Processing Theory in Improving Career Awareness Among Ninth-Grade Female Students”. Jordan Journal of Educational Sciences, vol. 22, no. 1, Mar. 2026, pp. 63-78, https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/1186.