Abu-Taleb, Aysar Muneer, and Muawiyah Mahmoud Abu-Ghazal. “Modeling Causal Relationships Between Perfectionism, Goal Orientations, Unconditional Self-Acceptance and Academic Burnout: نمذجة العلاقات السببية بين الكمالية والتوجهات الهدفية وتقبل الذات غير المشروط والاحتراق الأكاديمي”. Jordan Journal of Educational Sciences 20, no. 3 (January 7, 2025): 452–431. Accessed January 18, 2025. https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/1088.