Al-Suboh AM, Zaza HE. Constructing a Tool to Evaluate Distance Teaching Practices of Teachers in Jordan According to the Graded Response Model: بناء أداة لتقييم ممارسات التدريس عن بعد لدى المعلمين في الأُردن وفق نموذج الاستجابة المتدرجة. JJES [Internet]. 2025 Jan. 7 [cited 2025 Jan. 18];20(3):488-67. Available from: https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/1090