الحريزية ب, أمبوسعيدي ع, الخروصي ‏ ح. فاعلية دورة دراسة الدرس وفق مجالات النموذج المترابط للنمو المهني (‏IMPG‏) في تنمية الأداء ‏التدريسي لدى معلمات العلوم، والتحصيل الدراسي لطالباتهن. JJES [انترنت]. 30 أبريل، 2024 [وثق 29 مارس، 2025];20(1):133-49. موجود في: https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/346