الصمادي س, الشاوي ر. فعالية برنامج إشرافي يستند إلى نموذج التمييز في تحسين المهارات الإرشادية لدى عينة من طالبات الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك. JJES [انترنت]. 1 سبتمبر، 2014 [وثق 29 مارس، 2025];10(3):369-82. موجود في: https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/587