كلوب ف, الفليت ج. فاعلية تنظيم محتوى وحدة التوابع وفق نظرية رايجليوث التوسعية في تحصيل بعض المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف العاشر بغزة. JJES [انترنت]. 1 ديسمبر، 2016 [وثق 19 أبريل، 2025];12(4):527-38. موجود في: https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/672