حسن س, السعودي خ. أثر استخدام نموذج "بايبي" البنائيّ في اكتساب المفاهيم الفقهيّة وتنمية عادات العقل والدافعيّة الذاتيّة للتعلّم في مبحث التربية الإسلاميّة لدى طالبات الصّفّ الثَّامن الأساسي في الأردن. JJES [انترنت]. 1 مارس، 2017 [وثق 29 مارس، 2025];13(1):47-61. موجود في: https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/678