شتيات س, العويدي ع. فاعلية برنامج تقييم المهارات اللغوية والتعلمية (The ABLLS- R) في تحسين المهارات الأساسية لدى عينة أردنية من أطفال اضطراب طيف التوحد. JJES [انترنت]. 1 سبتمبر، 2018 [وثق 19 أبريل، 2025];14(3):315-28. موجود في: https://jjes.yu.edu.jo/index.php/jjes/article/view/731