فظاظة مكان العمل وعلاقتها باحتمالية التسامح لدى معلّمي المرحلة الثانوية في محافظة الخليل

الملخص

الأهداف: هدفت هذه الدراسة  التعرف إلى مستوى الفظاظة في مكان العمل، واحتمالية التسامح، والتحقق من العلاقة الارتباطية بينهما، والكشف عن الفروق في احتمالية التسامح وفقا لمتغير الجنس،  وتكونت عينة الدراسة من (182) معلّما ومعلّمةً من معلّمي المرحلة الثانوية في محافظة الخليل.

المنَهجية: اعتمّدت الدراسة المنَهج الوصفيّ الارتباطيّ، كونه المنَهجَ الملائم لطبيعة هذه الدراسة، وتحقيقًا لأهداف الدراسة، استخدم الباحثان مقياس فظاظة مكان العمل، الذي أعده هاندويو (Handoyo, et al, 2018)، ومقياس احتمالية التسامح من تطوير الباحثين.

النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أنّ الدرجة الكلية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على مقياسي فظاظة العمل واحتمالية التسامح جاءت بدرجة منخفضة، وأشارت النتائج إلى وجود علاقة عكسيّة بين فظاظة مكان العمل واحتمالية التسامح، كما بينت النتائج عدم وجود فروق في تقديرات أفراد عينة الدراسة على مقياسي فظاظة العمل، واحتمالية التسامح وفقًا لمتغير الجنس.

الخلاصة: توصي الدراسة بضرورة ترسيخ ثقافة التسامح، وتشجيع السلوكات الإيجابية الداعمة للتسامح، وذلك لمواجهة المنغصات، والتجاوزات الشخصية التي تطرأ على بيئات العمل.