القدرة التنبؤية لأساليب التفكير في رأس المال النفسي لدى طالبات الجامعة

الملخص

الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أساليب التفكير السائدة ومستوى رأس المال النفسي والكشف عن القدرة التنبؤية لأساليب التفكير في رأس المال النفسي لدى طالبات الجامعة.

المنهجية: استُخْدِمَ المنهجُ الوصفي التنبؤي واستُخْدِمَت النسخةُ العربيةُ القصيرة من مقياس ستيرنبرغ وواجنر لأساليب التفكير (Sternberg, 1995 & Wagner)، مقياس رأس المال النفسي للوثانس ويوسف (Luthans & Youssef, 2004)  تكونت عينة الدراسة من (624) طالبة من طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية، تمَّ اختيارهن بالطريقة العشوائية المتيسرة.

 النتائج: وأظهرت النتائج أن أساليب التفكير السائدة جاءت من الأكثر شيوعًا إلى الأقل شيوعًا على الترتيب الآتي: (التشريعي، القضائي، التقليدي، الهرمي، التنفيذي، الداخلي، التحرري، الفوضوي المحلي، الأقلي، العالمي، الخارجي، الملكي)، كما جاء مستوى رأس المال النفسي بمستوى مرتفع، وكشفت النتائج عن وجود قدرة تنبؤية لأساليب التفكير الفوضوي، والتحرري والملكي، والتشريعي، والقضائي بمستوى رأس المال النفسي، إذْ فسرت مجتمعة ما نسبته (37.9٪) من التباين في رأس المال النفسي.

الخلاصة: توصي الدراسة بضرورة ترسيخ ثقافة التسامح، وتشجيع السلوكات الإيجابية الداعمة للتسامح، وذلك لمواجهة المنغصات، والتجاوزات الشخصية التي تطرأ على بيئات العمل.

الكلمات المفتاحية:   أساليب التفكير، رأس المال النفسي، حكومة الذات العقلية، طالبات الجامعة>