مجلد 17 عدد 2 (2021)

معاينة مجلد 17 عدد 2 (2021)

DOI: https://doi.org/10.47015/17.2

منشور: 2021-06-01

Articles

استراتيجيات الوعي ما وراء المعرفيّ الأكثر استخدامًا في فهم المسموع لدى متعلّمي اللغة العربيّة ‏الناطقين بغيرها

محمد الحوامدة ، محمد الخوالدة

169-183
- PDF (English)
التغيير ومقاومة التغيير في إطار التدريس الجامعي: من محاضرة تقليدية إلى منحى تكاملي مستند إلى تعريف إجرائي

أحمد عودة

185-204
- PDF (English)
أثر برنامج إرشاد جمعي يستند إلى العلاج باللعب المعرفي السلوكي في خفض المشكلات الانفعالية ‏والسلوكية لدى عينة من الطلاب السوريين اللاجئين

جهاد علاء الدين، شادي الحوامدة

205-220
- PDF (English)
دور الأستاذ الجامعي في تعزيز مهارات القرن الحادي والعشرين في جامعة طيبة في ضوء رؤية ‏المملكة 2030‏

حياة العمري

221-234
- PDF (English)
أثر استخدام استراتيجية "إعادة الصياغة" (‏RAP‏) في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم

محمد مهيدات، أمل الصمادي

235-250
- PDF (English)
الأداء التفاضلي لفقرات ومموهات اختبار للتفكير الناقد لطلبة المرحلة الجامعية تبعًا لمتغير الجنس

كوثر العبد القادر ، يوسف السوالمه

251-269
- PDF (English)
أثر استخدام استراتيجية "إعادة الصياغة" (‏RAP‏) في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم

محمد مهيدات ، أمل الصمادي

235-250
- PDF (English)
الأداء التفاضلي لفقرات ومموهات اختبار للتفكير الناقد لطلبة المرحلة الجامعية تبعًا لمتغير الجنس

كوثر العبد القادر ، يوسف السوالمه

251-269
- PDF (English)
درجة توافر استراتيجيات فهم المقروء في تدريس معلمات اللغة العربية للقراءة لطالبات الصفوف ‏ ‏(5-10) في سلطنة عمان

عفراء الحوسنية

271-283
- PDF (English)
دقّة قياس الاختبارات التّكيفيّة متعدّدة المراحل في ظل ظروف اختبارية مختلفة

لؤي شواشرة ، محمود القرعان

285-299
- PDF (English)
الخصائص السيكومترية للصورة المعربة من مقياس استراتيجيات إدارة الواجبات المنزلية لدى طلبة ‏التعليم الأساسي ‏ في سلطنة عمان

حفيظة البراشدية، سعيد الظفري، حسين الخروصي، إبراهيم الحارثي، أمل الهدابية، مروة الراجحية

301-312
- PDF (English)
فعالية الحوسبة السحابية في تنمية مهارة الكتابة لطلاب ‏الجامعة السعوديين

محمود عبد الناصر نصر

313-324
- PDF (English)