إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
  • عن
    • الرؤية والرسالة
    • أهداف ونطاق المجلة
    • حقوق الملكية
    • بيان الخصوصية
  • هيئة التحرير
  • الهيئة الاستشارية
  • سياسة المجلة
  • الأعداد
    • الحالي
    • الارشيف
  • الفهرسة
  • اخلاقيات النشر
  • طلبات النشر
  • تنظيم البحث
  • عنوان الاتصال
  • سياسة النشر
إبحث
  • التسجيل
  • الدخول
  1. الرئيسية /
  2. المحفوظات /
  3. مجلد 7 عدد 3 (2011)

مجلد 7 عدد 3 (2011)

					معاينة مجلد 7 عدد 3 (2011)
منشور: 2011-09-01

إصدار كامل

  • Vol7No32011

Articles

  • دور سعة الذاكرة العاملة والنوع الاجتماعي في الاستيعاب القرائي

    فراس الحموري، آمنة خصاونة
    221-232
    • pdf (English)
  • فاعلية برنامج إشراف إرشادي يستند إلي النموذج المعرفي في خفض قلق الأداء لدى المرشدين المتدربين في الأردن

    احمد الشريفين
    233-251
    • pdf (English)
  • مستوى المهارات الاجتماعية لدى الأطفال العاديين والأطفال ذوي صعوبات التعلم في الأردن من وجهة نظر المعلمين

    قيس المقداد، أسامة بطاينة، عبد الناصر الجراح
    253-270
    • pdf (English)
  • دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة والصفوف الثلاثة الأولى

    عماد السعدي، عطاف منسي
    271-288
    • pdf (English)
  • مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية في محافظة الطفيلة للكفايات اللغوية

    خالد السعودي
    289-302
    • pdf (English)

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر

المعلومات

  • للقراء
  • للمؤلفين
  • لأمناء المكتبات

اللغة

  • English
  • العربية

الإعلانات

تعليق مؤقت لطلبات استقبال الابحاث

January 16, 2026

 

الزملاء والزميلات الأعزاء،

نود إعلامكم بأن هيئة تحرير المجلة الأردنية في العلوم التربوية قررت تعليق استقبال الأبحاث لمدة شهر، اعتباراً من 16/1/2026 وحتى 16/2/2026. ويأتي هذا القرار نتيجة لكثرة الأبحاث التي استقبلتها المجلة مؤخراً، وكذلك لضمان استكمال الأنشطة الحالية.
مع خالص التقدير والاحترام

الأستاذ الدكتور فواز أيوب المومني
رئيس هيئة تحرير المجلة الأردنية في العلوم التربوية

وقف الاصدار الورقي للمجلة

June 16, 2025
المزيد من المعلومات عن نظام النشر هذا، ومنصته ومراحل عمله من مشروع المعرفة العامة.