مجلد 15 عدد 3 (2019)

Articles

• دراسة بعض المتغيرات المرتبطة بتأخر نمو المكون المورفولوجي للغة لدى أطفال الروضة: دراسة حالة

  معمر الهوارنة

  259-273

  • pdf (English)

• مستوى الإنتاجية التشاركية للمعرفة وفقا لمبادئ منحى التعلم الثلاثي لدى معلمي العلوم في سلطنة عمان وتأثيره في الأداء التدريسي لهم

  فاطمة الحجرية، عبد الله أمبوسعيدي

  275-291

  • pdf (English)

• اشتمال كتاب العلوم الحياتية للصف التاسع الأساسي في الأردن على عادات العقل وفقًا لمشروع 2061

  يوسف القشي، عبد الله خطايبة

  293-307

  • pdf (English)

• تصور مقترح لإنشاء وحدة لإدارة الأزمات بوزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية في ضوء الخبرات العربية والعالمية

  عبد الغني الحاوري

  309-323

  • pdf (English)

• برنامج تَطور مهني قائم على نموذج تدريسي مقترح لتنمية المُمارسات التأملية لدى معلمات الفيزياء في المملكة العربية السعودية

  أفراح باعبدالله، فهد الشايع

  325-340

  • pdf (English)

• أثر برنامج تدريسي مستند إلى استراتيجيات القراءة ما وراء المعرفية على قلق القراءة ودافعيتها لدى طالبات الصف الثامن في اللغة الإنجليزية

  معاوية أبو غزال، ناديه عطروز

  341-357

  • pdf (English)

• القيمة التنبؤية للتفاؤل في التدفق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس (دول الخليج ومصر): دراسة مقارنة

  عطاف الشربيني، أسماء العطية

  359-376

  • pdf (English)

• أثر تدريب المعلمين في ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية الثانوية لتدريس اللغة التواصلية CLT في بنغلاديش

  مهدي رحمان، روكيبا أحمد

  377-386

  • pdf (English)