مجلد 21 عدد 1 (2025): Vol21 No1 2025

Articles

• الدور الوسيط للانغماس الدراسي في العلاقة بين الكمالية متعددة الأبعاد، والمناخ المدرسي، والرفاه الانفعالي

  هبة باسل الزيتاوي، فراس الحموري

  1-17

  • PDF

• القدرة التنبؤية للكفاءة الذاتية المدركة بالتفكير المنظومي لدى مديري المدارس في الأردن

  أمجد فرحان الركيبات

  19-32

  • PDF

• فاعلية استخدام الإنفوجرافيك في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في ضوء تحصيلهن الدراسي

  كريمة عبد الله السعدي، محمد عبد الكريم العياصرة

  33-50

  • PDF

• تحليل محتوى نصوص كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير بناء النص

  فايد عليوي سعد الشمري

  51-65

  • PDF

• تحليل فوقي للدراسات الأولية المنشورة في الفترة (1974 - 2022) التي بحثت أثر طرائق تدريس الرياضيات في بعض المتغيرات الوجدانية والنفسية

  مهند فرحان القضاة، إبراهيم أحمد الشرع

  67-82

  • PDF

• مستوى ممارسة قيادة التغيير لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في بعض الجامعات الفلسطينية في ضوء نموذج كوتر

  شادي خالد قشوع، سها أسعد جلاد، عبير خالد قشوع

  83-98

  • PDF

• آراء العاملين لدرجة فاعليّة برامج وخدمات التدخل المبكّر المُرخّصة في الأردن وعلاقتها ببعض المتغيّرات

  ماجد سلامه ابو مسيمير، خلود اديب الدبابنه

  99-116

  • PDF

• الترجمة الإشارية في دولة الكويت: تحديات ورؤى

  هاشميه محمد الموسوي، بدر جاسم القلاف، أحمد مبارك العنزي، لولوه نهابه حماده

  117-132

  • PDF

• دور برنامج الدبلوم العالي لإعداد المعلمين قبل الخدمة في تحسين مهارة كتابة المقالات الأكاديمية التأملية للممارسات التعليمية للطلبة المعلمين في جامعة اليرموك للعام 2022/2023

  ريم محمد عليان، ماجد محمود الجوده

  133-145

  • PDF

• دافعية الطلبة نحو تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: أدواتية ام إندماجية

  منال محمد الغزو

  147-157

  • PDF