مشكلات الترجمة عند الطلاب الجامعيين السعوديين (نموذج شبكي مقترح للعلاج)
DOI:
https://doi.org/10.47015/18.4.14الكلمات المفتاحية:
Developing Translation Skills, Online Model, Proposed Model, Remedying Translation Problems, Saudi-university Students, Translation Problems, Translation Skillsالملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تصميم نموذج شبكي واختبار فعاليته في علاج مشكلات الترجمة, ومن ثم تنمية مهارات الترجمة لدى الطلاب الجامعيين السعوديين. اشتملت الدراسة على 120 طالباً وطالبة, تم توزيعهم عشوائياً بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. طبق الباحث النموذج الشبكي المقترح واختبار الترجمة. وأوضح التحليل الإحصائي وجود فروق دالة إحصائيًاً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين في التطبيق البعدى للاختبار، لصالح المجموعة التجريبية. هذا في حين لم توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في المجموعة التجريبية في التطبيق البعدى للاختبار. وقد أثبت النموذج المقترح فعاليته في تنمية مهارات الترجمة بنسبة كسب بلغت 1.24.
التنزيلات
منشور
2022-12-01
كيفية الاقتباس
نصر م. (2022). مشكلات الترجمة عند الطلاب الجامعيين السعوديين (نموذج شبكي مقترح للعلاج) . المجلة الأردنية في العلوم التربوية, 18(4), 831–845. https://doi.org/10.47015/18.4.14
إصدار
القسم
Articles
